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“这样啊……那他们既然都没有来问你的看法，很可能就真的是有人在背后搞鬼。”
“看着吧，接下来几天，这样的事情会继续发生的。”
成大哥说的没有错，接下来的两天，果然又有孩子的父母在上课的时候突然跑进来，将自己家的宝贝孩子带走。
孔凌觉得非常郁闷。
按照这样子的速度递减，再过不了几天，这个课堂上就只剩下成豪杰一个人了呀。
嗯，不过就算是剩下一个人，其实也没有什么大不了的。
他就静静地等着看这些人还会怎么样吧。
因为不断有孩子被带走，剩下的小孩子首先就不淡定了，虽然孔凌一直在他们说不要受影响，但是他们免不了回去之后将这个让人觉得诡异的情况告诉了他们自己的父亲母亲。
父亲不亲不明白是怎么回事，便来问成豪杰的父亲。
成豪杰的父亲跟他们解释了一下，结果第二天，直接就有三四个孩子没有来。
“肯定是家长不让来的，而不是小孩子自己的要求。”
作为曾经丞相大人的学生，孔凌在教学这一点上面，倒是非常自信，从学习的效果和课堂上的反应来看，自己的课主要的内容虽然只有学字和学习文章，可是因为他善于将一些讲给小朋友听，所以小朋友们都非常喜欢。
几个小孩子直接没有来上课，孔凌推断，肯定是家长的意思。
问成大哥到底是给那几位家长说了什么，成大哥说，就是实话实说，这件事又不是什么见不得人的事情，为什么连真相都不敢对别人说呢？
听了这些话之后的家长，自然也有选择相信成大哥的，这些人家的孩子，就成了最后留下来的，和成豪杰一起学习的小孩子。
孔凌的这个学习小课堂，由刚刚开始的一个人，变成后来的三十多个人，现在，又由最最顶峰时期的三十多个人，变成了现在的六个人。
倒是一个吉祥的数字。
成家的小院子因此一下子就冷清了下来，但是冷清归冷清，学习的氛围还是没有变化，甚至，因为孩子少了，孔凌便可以更好地去关注每一个孩子。
他是这么安慰自己的。
就这样发展下去貌似也不错啊，再过个一年半载的，这些小孩子自己读书写字，肯定是不会有什么问题了。
可是这时候，另外的问题却又来了。
不但是郡守知道了孔凌在给这里的孩子们教简体字，就连附近县上的几个人也都知道了，包括那些曾经激烈反对孔凌的知县和县里的其他官员、当地的知识分子。
他们对孔凌的这一个做法，自然是要阻止的，因为他们不能眼看着他们的“下一代”只会读写简体字，而不会繁体字啊。
孔凌好脾气地向他们解释，这些孩子们，以后不但懂得简体字，繁体字他们也是能够熟练掌握的。
可是他们还是再也不允许孔凌这么做了。
孔凌是钦差大臣，他们自然是没有办法把孔凌怎么样的，但是，他们却派人去游说这些家长，各种威逼利诱，想让他们放弃这个老师，还说要是孩子想要上学，他们可以提供帮助。
孔凌非常郁闷地看着自己的学生又变成了成豪杰一个人。
那些人，自然也是会去做成豪杰的父母的工作的，但是成豪杰的父母比较坚定，并且还说他们和钦差大人是朋友，朋友到他们家里来做客，总是应该的，做客的时候再顺便教他们的孩子学点东西，应该也没有错吧？
那些人觉得成家无法控制，非常有挫败感。
可就在这个时候，突然又发生了一件事。
有一天，附近的一个县上突然来了一个人。
这个人孔凌是认识的，就是知县手下的一个人，是一个中年男人，身量瘦小，尖嘴猴腮，两撇小胡子，看起来是非常精明不好惹的一个人。
孔凌那时候第一次见到他，对方给他行礼的时候，他就对这个人毫无好感。
这个人到郡里来，孔凌不知道是为了什么，但是他觉得，可能并不是什么好事。
不然的话，知县不可能派遣这么一个形容猥琐的人来呀。
这个人到了郡里之后，先是拜见了钦差大人，然后拜见了郡守大人，再然后，就找了机会私下里和郡守大人说话。
“这样啊……那他们既然都没有来问你的看法，很可能就真的是有人在背后搞鬼。”
“看着吧，接下来几天，这样的事情会继续发生的。”
成大哥说的没有错，接下来的两天，果然又有孩子的父母在上课的时候突然跑进来，将自己家的宝贝孩子带走。
孔凌觉得非常郁闷。
按照这样子的速度递减，再过不了几天，这个课堂上就只剩下成豪杰一个人了呀。
嗯，不过就算是剩下一个人，其实也没有什么大不了的。
他就静静地等着看这些人还会怎么样吧。
因为不断有孩子被带走，剩下的小孩子首先就不淡定了，虽然孔凌一直在他们说不要受影响，但是他们免不了回去之后将这个让人觉得诡异的情况告诉了他们自己的父亲母亲。
父亲不亲不明白是怎么回事，便来问成豪杰的父亲。
成豪杰的父亲跟他们解释了一下，结果第二天，直接就有三四个孩子没有来。
“肯定是家长不让来的，而不是小孩子自己的要求。”
作为曾经丞相大人的学生，孔凌在教学这一点上面，倒是非常自信，从学习的效果和课堂上的反应来看，自己的课主要的内容虽然只有学字和学习文章，可是因为他善于将一些讲给小朋友听，所以小朋友们都非常喜欢。
几个小孩子直接没有来上课，孔凌推断，肯定是家长的意思。
问成大哥到底是给那几位家长说了什么，成大哥说，就是实话实说，这件事又不是什么见不得人的事情，为什么连真相都不敢对别人说呢？
听了这些话之后的家长，自然也有选择相信成大哥的，这些人家的孩子，就成了最后留下来的，和成豪杰一起学习的小孩子。
孔凌的这个学习小课堂，由刚刚开始的一个人，变成后来的三十多个人，现在，又由最最顶峰时期的三十多个人，变成了现在的六个人。
倒是一个吉祥的数字。
成家的小院子因此一下子就冷清了下来，但是冷清归冷清，学习的氛围还是没有变化，甚至，因为孩子少了，孔凌便可以更好地去关注每一个孩子。
他是这么安慰自己的。
就这样发展下去貌似也不错啊，再过个一年半载的，这些小孩子自己读书写字，肯定是不会有什么问题了。
可是这时候，另外的问题却又来了。
不但是郡守知道了孔凌在给这里的孩子们教简体字，就连附近县上的几个人也都知道了，包括那些曾经激烈反对孔凌的知县和县里的其他官员、当地的知识分子。
他们对孔凌的这一个做法，自然是要阻止的，因为他们不能眼看着他们的“下一代”只会读写简体字，而不会繁体字啊。
孔凌好脾气地向他们解释，这些孩子们，以后不但懂得简体字，繁体字他们也是能够熟练掌握的。
可是他们还是再也不允许孔凌这么做了。
孔凌是钦差大臣，他们自然是没有办法把孔凌怎么样的，但是，他们却派人去游说这些家长，各种威逼利诱，想让他们放弃这个老师，还说要是孩子想要上学，他们可以提供帮助。
孔凌非常郁闷地看着自己的学生又变成了成豪杰一个人。
那些人，自然也是会去做成豪杰的父母的工作的，但是成豪杰的父母比较坚定，并且还说他们和钦差大人是朋友，朋友到他们家里来做客，总是应该的，做客的时候再顺便教他们的孩子学点东西，应该也没有错吧？
那些人觉得成家无法控制，非常有挫败感。
可就在这个时候，突然又发生了一件事。
有一天，附近的一个县上突然来了一个人。
这个人孔凌是认识的，就是知县手下的一个人，是一个中年男人，身量瘦小，尖嘴猴腮，两撇小胡子，看起来是非常精明不好惹的一个人。
孔凌那时候第一次见到他，对方给他行礼的时候，他就对这个人毫无好感。
这个人到郡里来，孔凌不知道是为了什么，但是他觉得，可能并不是什么好事。
不然的话，知县不可能派遣这么一个形容猥琐的人来呀。
这个人到了郡里之后，先是拜见了钦差大人，然后拜见了郡守大人，再然后，就找了机会私下里和郡守大人说话。