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我站在二年级的办公室里，有些不自在地看着周围的老师的盯着我的眼神。实话，我并不是没有来过老师的办公室，在之前的阶段测验当中，我刻意把理科考不及格的时候我就已经被我的理科老师请到办公室去过，但是一年级的办公室和二年级的办公室的氛围则显得完全不一样。
当然，我觉得我这个一年级学生出现在二年级老师的办公室中这种异常现象并不是其他老师的目光集中到我身上的主要原因，更大的原因可能是我眼前的这个老师，明明无论从哪个角度上来都是一个大美人，但是她的做派，却和美人优雅的气质完全不沾边的样子。
叼着一根烟，扣十分，虽然有人觉得抽烟的女人有魅力，但是我不这么认为；翘二郎腿，扣十分，这个社会连男人翘二郎腿都要被人指指，更不用是女人了；狠狠盯着让我的头皮有些发麻，再扣二十分，虽然女性盯着其他人可以有很多理解，很多时候也是萌的一种表现，但是这个可怕的女老师的眼神给我带来的只有心灵上的伤害而不是心灵上的慰藉。最后，这种咂吧烟嘴的做法以及有些粗矿的话语调，我给扣六十分，如果之前的问题都是习惯的话，这种刻意做出来的不符合淑女姿态的样子，老师你是故意在毁自己的形象吗？
面对这样一个行为举止让人觉得有些抱歉的女老师，我有理由相信，能被她抓过来的学生肯定都不是简单的货色。
“一年f组，由比滨和也是吗，顺带问一下，如果觉得不行可以不用回答，我那个学生，二年f组的由比滨结衣，和你是什么关系？”女老师开口了，喂话老师，虽然一开始直接称呼我的名字没什么问题，但是好歹你也自我介绍一下啊，我只记得你姓平，平啥的，平谷还是平乡我根本不知道好吗？
“在回答你的这个问题之前，我必须指出……”
“哪有这么多废话！赶紧回答我的问题！”把一叠不知道是谁的试卷折成纸扇，女老师用力地用它敲了一下桌子，大声道，这着实把我吓了一跳，姐姐＋≠＋≠＋≠＋≠，m.￡.c∞om<div style="margin:p 0 p 0">，你确定你不是刑警出身，为什么对我的态度就像审问犯人一样呢？这是在审讯学生之前的下马威吗？对此我要向pta投诉的！
但是我终究是不敢这么做的，虽然我很重视自由啊，权利啊什么的，但是在此之前我的身份还是一个高中生，我不是那种伟大的不食人间烟火的哲学家，我还需要好好地在这个学校待下去，尽量以符合我的原则的方式待下去，所以我也只能选择暂时的妥协，不过，也别指望我对这个老师抱有太过尊敬的态度就是了。
于是，看着这个似乎是我的那个笨蛋姐姐班主任的老师，我抬起头来，回答道：“是的，由比滨结衣是我的姐姐。”
“这一对姐弟，好吧，的确出现截然不同的性格很正常。”拜托，笨蛋老师，虽然你以为你的话很轻，但是我都听到了好吗，我也很奇怪为什么我和我的姐姐会是两种截然不同类型的人，或者我那个同样有些天然呆的老妈生下我就显得很不正常了，所以我很认真地询问过家里人门外有没有什么垃圾桶什么以防我是弃婴，但是随着我的长大，这一头和姐姐如出一辙的红头发让我心安了，性格什么的决定因素很复杂，但是头发这种明显是遗传的东西可不会谎呢。
“呐，由比滨，我现在手头上有你国中时期的一些材料啊，所以你的一些基本情况我也是了解的，没有必要在我面前做一些无谓的辩解！”
“好的，我会尽力回答的。”虽然我还是很想直截了当地在审问我之前老师你还是把你的名字告诉我比较好，但是看着她手中的纸扇，我还是选择了一个间接的方式，询问地道，“平，平，平……”
“平冢老师！”平冢老师努力磨了磨牙，回答道。
“好的，平冢老师！”
“那好吧，我就直接问了，为什么你在这一次阶段测试中理科成绩没有及格，如果我没看错的话你在国中时期的理科成绩应该是全校第一吧？而且你的这个分数，59分，很容易让人产生怀疑你是故意做出这个成绩来的吧？”平冢老师很用力地挥舞着手中的试卷，叼在嘴里的烟头也上下颤动着，含糊不清地道，这个样子让人想起了二战时期的某个爱发表演的英国人。
“恩，就是故意考出的59分。”我很痛快地给了平冢老师一个答案，因为我并不觉得在这个老师已经得出结论的情况下，再为自己找出一个虚伪的借口强撑几分钟有任何意义。
“呃，故意的啊，”平冢老师明显愣了一下，随后她把歪了一半的烟头从嘴边拿下，有些郑重地问道，“好吧，能解释一下原因吗？”
那么，是第三个人了吗？我简直怀疑这帮人是不是约好的一起来找我的茬，虽然我不介意让更多的人知道我的价值观，但是在短短几分钟内重复三遍我也是很累的，毕竟我没有传教士的那种自我牺牲和自我奉献的精神。我突然已经明白这位本来应该与我无关的二年级的平冢老师找我过来是要做什么了，估计是哪一根热血神经爆发了想要当一个好老师对所谓的问题学生进行纠正吧！但是抱歉，我可不认为我是一个问题学生。
“没什么，我只是觉得我不值得获得更好的分数而已。”我给了平冢老师一个模糊不清的答案，她如果可以理解那自然最好，如果不能理解，好吧，她的确不能理解，因为我已经看到了她正转着手里的扇子，带着一个温柔的语气问道：“不值得，这又是什么意思呢？”
不过这一回我选择了沉默，在必要的时候，可以因为自己的需要对强权屈服，但是，不能再任何时候都对它无原则的屈服，有些事情，很难为这种热血上头的老师弄懂，那我就对此不发表言论吧。
但是平冢老师手中的纸扇却没有朝着我身上砸下来，这让我着实有些吃惊，但是紧接着她出的话，却让我觉得今天的这种折磨有些没完没了了。
“好吧，先不管你这种莫名其妙的中二病，到了关键的大学入学考试的时候，你就知道应该做出怎样的选择了。”
“抱歉，不利用才能是我高中出道的目标，这一即使是大学的入学考试也不会改变……”
“不管你的这个莫名其妙的中二病了！你最终会明白过来什么对你好的，”平冢老师严肃地打断了我，重重地重复了一遍，随后继续道，“接下来这个问题也许学校暂时还更加重视一些，你为什么没有加入足球部而加入了轻音乐同好会？作为前国少队成员，你的能力在总武高是首屈一指的吧？据足球部的核心叶山已经服了... -->>
我站在二年级的办公室里，有些不自在地看着周围的老师的盯着我的眼神。实话，我并不是没有来过老师的办公室，在之前的阶段测验当中，我刻意把理科考不及格的时候我就已经被我的理科老师请到办公室去过，但是一年级的办公室和二年级的办公室的氛围则显得完全不一样。
当然，我觉得我这个一年级学生出现在二年级老师的办公室中这种异常现象并不是其他老师的目光集中到我身上的主要原因，更大的原因可能是我眼前的这个老师，明明无论从哪个角度上来都是一个大美人，但是她的做派，却和美人优雅的气质完全不沾边的样子。
叼着一根烟，扣十分，虽然有人觉得抽烟的女人有魅力，但是我不这么认为；翘二郎腿，扣十分，这个社会连男人翘二郎腿都要被人指指，更不用是女人了；狠狠盯着让我的头皮有些发麻，再扣二十分，虽然女性盯着其他人可以有很多理解，很多时候也是萌的一种表现，但是这个可怕的女老师的眼神给我带来的只有心灵上的伤害而不是心灵上的慰藉。最后，这种咂吧烟嘴的做法以及有些粗矿的话语调，我给扣六十分，如果之前的问题都是习惯的话，这种刻意做出来的不符合淑女姿态的样子，老师你是故意在毁自己的形象吗？
面对这样一个行为举止让人觉得有些抱歉的女老师，我有理由相信，能被她抓过来的学生肯定都不是简单的货色。
“一年f组，由比滨和也是吗，顺带问一下，如果觉得不行可以不用回答，我那个学生，二年f组的由比滨结衣，和你是什么关系？”女老师开口了，喂话老师，虽然一开始直接称呼我的名字没什么问题，但是好歹你也自我介绍一下啊，我只记得你姓平，平啥的，平谷还是平乡我根本不知道好吗？
“在回答你的这个问题之前，我必须指出……”
“哪有这么多废话！赶紧回答我的问题！”把一叠不知道是谁的试卷折成纸扇，女老师用力地用它敲了一下桌子，大声道，这着实把我吓了一跳，姐姐＋≠＋≠＋≠＋≠，m.￡.c∞om<div style="margin:p 0 p 0">，你确定你不是刑警出身，为什么对我的态度就像审问犯人一样呢？这是在审讯学生之前的下马威吗？对此我要向pta投诉的！
但是我终究是不敢这么做的，虽然我很重视自由啊，权利啊什么的，但是在此之前我的身份还是一个高中生，我不是那种伟大的不食人间烟火的哲学家，我还需要好好地在这个学校待下去，尽量以符合我的原则的方式待下去，所以我也只能选择暂时的妥协，不过，也别指望我对这个老师抱有太过尊敬的态度就是了。
于是，看着这个似乎是我的那个笨蛋姐姐班主任的老师，我抬起头来，回答道：“是的，由比滨结衣是我的姐姐。”
“这一对姐弟，好吧，的确出现截然不同的性格很正常。”拜托，笨蛋老师，虽然你以为你的话很轻，但是我都听到了好吗，我也很奇怪为什么我和我的姐姐会是两种截然不同类型的人，或者我那个同样有些天然呆的老妈生下我就显得很不正常了，所以我很认真地询问过家里人门外有没有什么垃圾桶什么以防我是弃婴，但是随着我的长大，这一头和姐姐如出一辙的红头发让我心安了，性格什么的决定因素很复杂，但是头发这种明显是遗传的东西可不会谎呢。
“呐，由比滨，我现在手头上有你国中时期的一些材料啊，所以你的一些基本情况我也是了解的，没有必要在我面前做一些无谓的辩解！”
“好的，我会尽力回答的。”虽然我还是很想直截了当地在审问我之前老师你还是把你的名字告诉我比较好，但是看着她手中的纸扇，我还是选择了一个间接的方式，询问地道，“平，平，平……”
“平冢老师！”平冢老师努力磨了磨牙，回答道。
“好的，平冢老师！”
“那好吧，我就直接问了，为什么你在这一次阶段测试中理科成绩没有及格，如果我没看错的话你在国中时期的理科成绩应该是全校第一吧？而且你的这个分数，59分，很容易让人产生怀疑你是故意做出这个成绩来的吧？”平冢老师很用力地挥舞着手中的试卷，叼在嘴里的烟头也上下颤动着，含糊不清地道，这个样子让人想起了二战时期的某个爱发表演的英国人。
“恩，就是故意考出的59分。”我很痛快地给了平冢老师一个答案，因为我并不觉得在这个老师已经得出结论的情况下，再为自己找出一个虚伪的借口强撑几分钟有任何意义。
“呃，故意的啊，”平冢老师明显愣了一下，随后她把歪了一半的烟头从嘴边拿下，有些郑重地问道，“好吧，能解释一下原因吗？”
那么，是第三个人了吗？我简直怀疑这帮人是不是约好的一起来找我的茬，虽然我不介意让更多的人知道我的价值观，但是在短短几分钟内重复三遍我也是很累的，毕竟我没有传教士的那种自我牺牲和自我奉献的精神。我突然已经明白这位本来应该与我无关的二年级的平冢老师找我过来是要做什么了，估计是哪一根热血神经爆发了想要当一个好老师对所谓的问题学生进行纠正吧！但是抱歉，我可不认为我是一个问题学生。
“没什么，我只是觉得我不值得获得更好的分数而已。”我给了平冢老师一个模糊不清的答案，她如果可以理解那自然最好，如果不能理解，好吧，她的确不能理解，因为我已经看到了她正转着手里的扇子，带着一个温柔的语气问道：“不值得，这又是什么意思呢？”
不过这一回我选择了沉默，在必要的时候，可以因为自己的需要对强权屈服，但是，不能再任何时候都对它无原则的屈服，有些事情，很难为这种热血上头的老师弄懂，那我就对此不发表言论吧。
但是平冢老师手中的纸扇却没有朝着我身上砸下来，这让我着实有些吃惊，但是紧接着她出的话，却让我觉得今天的这种折磨有些没完没了了。
“好吧，先不管你这种莫名其妙的中二病，到了关键的大学入学考试的时候，你就知道应该做出怎样的选择了。”
“抱歉，不利用才能是我高中出道的目标，这一即使是大学的入学考试也不会改变……”
“不管你的这个莫名其妙的中二病了！你最终会明白过来什么对你好的，”平冢老师严肃地打断了我，重重地重复了一遍，随后继续道，“接下来这个问题也许学校暂时还更加重视一些，你为什么没有加入足球部而加入了轻音乐同好会？作为前国少队成员，你的能力在总武高是首屈一指的吧？据足球部的核心叶山已经服了... -->>
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