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直到江晓萱拍摄够了，才依依不舍的起身，准备回去。
回到村口，江晓萱朝周恒伸手：“来，把小猫给我抱吧。”
周恒一愣，问道：“你还真要把我家小猫带走？那可不行，这是给我们家抓老鼠的。”
江晓萱：“……”
这个人怎么介个亚子？
她说道：“不会带走的，我就抱抱。”
周恒把小猫递给了她。
刚走几步，突然听到一阵二胡声，然后出现一个悠长的唱腔：
“老天何苦困英雄，
叹豪杰不如蒿蓬！
不承望奋云程九万里，
只落得沸尘海数千重。
俺武松呵！
好一似浪迹浮踪，
也曾遭鱼虾弄。
呀！看酒旗上写‘三碗不过岗’，这是怎么说？待俺沽饮几杯，问个明白。
酒家！”
声音苍劲，唱腔极富有地方特色的艺术感染力。
江晓萱只听到第一句，就站在了原地，惊为天人，不肯再走一步。
她问周恒：“我们能进去听听吗？”
周恒说道：“这有什么不可以？这是我们小学老师的家，他现在退休了。走，我带你进去。”
相信很多村都有这么个人：他是小学的老师，任教几十年，某父亲在他那里上小学，其儿子还在他那里读小学，父子俩各有什么特性，那老师都能说出来。
基本上可以这么说，整整全村的两代人，全都是从他手底下教过来的。
在村里，他算是个德高望重的老人。
刘老师以前是个民办老师，负责教语文和音乐，后来兴民办转公办，但他资质不够，转不了，再后来，取消民办，他没办法，就只好退休了。
其实退休后他还不算老，于是加入了一个演出乐队，给人家婚礼酒席搞伴奏，再赚点钱。
但婚礼不是天天都有的，大部分时间都是闲在家里。
没想到，他还有这个雅兴，在家里自弹自唱啊。
走进去一看，原来还不止刘老师一个人，另外还有一个秃顶的老头，是村里的老何。
两个人手头都有乐器。
在他们面前，还有一个台子，上面有着花花绿绿的纸皮人。
周恒打了一声招呼：“刘老师，您这么早，好雅兴啊！”
刘老师一边调试着琴，一边抬头答应他：“周恒，是你啊？我们吃了早饭没事干，自娱自乐一下，嘿嘿……你爸的身体怎么样了？没事了吧？”
说起来，周恒父亲从医院回来，他也提着东西去看望过，毕竟家离得不算远。
周恒跟胡老师热情的寒喧了一下。
刘老师指着周恒，对老何介绍道：“这是老周家的小子，你还有印象不？”
其实大家都是龙溪村的，但一个住村东头，一个村西头，村子不算小，再加上像这样隔着大年龄差的，如果来往不密，可能就没什么印象了。
周恒认识他，因为他有个小学同学，家住他隔壁，小时候经常看到这个人。
但老何就不大认识这个小辈了，说起他父亲倒是认得。
周恒提起了他小学同学的名字，老何顿时想起：“哦哦，记得记得，你这小子小时候，还偷过我家的西瓜，红都没红，糟蹋好几个瓜。哈哈哈……”
周恒顿时赧然。
他们寒喧着，江晓萱趁机欣赏着桌台上的花绿纸人。
刘老师看她面生，但看着是周恒带来的，想必是他女朋友，于是热心地介绍道：“这是我们这里的皮影戏，我们没事唱着玩的。刚刚唱的是《武松打虎》。”
地道的本地土话，他教书了一辈子，都没有用过普通话教。
周恒给她翻译。
刘老师这才知道，原来姑娘是个外地人。
那作为本地土著，肯定有义务将本地的特色，介绍给这个外地人了。
他指向老何，说道：“老何是我们这一地区的皮影戏传承者，被返聘到市民俗传统文化研究中心当顾问。我们是有时间，自己私下练一下。”
周恒有点吃惊，他小时候去这家人家去偷瓜吃，还不知道他是唱皮影戏的呢。
没想到现在倒被市里返聘了。
想来也是，他小时候处在那个时代，正有很多东西已经被淘汰掉，皮影戏也能算是“四旧”中的一种，估计也受到了波及。
其实不只皮影戏，很多东西都被淘汰掉了，都快断了传承。很多年龄小的孩子们，只听说过这么个东西，但没有看到过。
周恒没有弄明白，为什么老何明明是个皮影戏专家，当时为什么却只在家务农呢？
这其中的缘由与遭遇，估计也跟那个时代许多人差不多。
老何这个人现在的打扮很有趣，不剩多少头发的脑袋，梳着个大背头，油亮油亮的，透着头皮。
身上的衬衣虽然不新，但极为笔挺，下摆扎在西裤里头，皮鞋旧而擦得很干净。
天这么热，手里头还拿着个茶杯，要拉梆子敲节奏的时候，就把茶杯搁桌上。
周恒记得小时候，村干部就时兴这样的打扮，走在泥腿子的村民之间，油然有种鹤立鸡群的感觉，干部派头十足。
但是时隔几十年，干部的潮流都进步了，他怎么还这样一幅打扮？
周恒作了个大猜想，可能老何还活在几十年前呢。他认为被市里返聘，多少算是个干部了，... -->>
直到江晓萱拍摄够了，才依依不舍的起身，准备回去。
回到村口，江晓萱朝周恒伸手：“来，把小猫给我抱吧。”
周恒一愣，问道：“你还真要把我家小猫带走？那可不行，这是给我们家抓老鼠的。”
江晓萱：“……”
这个人怎么介个亚子？
她说道：“不会带走的，我就抱抱。”
周恒把小猫递给了她。
刚走几步，突然听到一阵二胡声，然后出现一个悠长的唱腔：
“老天何苦困英雄，
叹豪杰不如蒿蓬！
不承望奋云程九万里，
只落得沸尘海数千重。
俺武松呵！
好一似浪迹浮踪，
也曾遭鱼虾弄。
呀！看酒旗上写‘三碗不过岗’，这是怎么说？待俺沽饮几杯，问个明白。
酒家！”
声音苍劲，唱腔极富有地方特色的艺术感染力。
江晓萱只听到第一句，就站在了原地，惊为天人，不肯再走一步。
她问周恒：“我们能进去听听吗？”
周恒说道：“这有什么不可以？这是我们小学老师的家，他现在退休了。走，我带你进去。”
相信很多村都有这么个人：他是小学的老师，任教几十年，某父亲在他那里上小学，其儿子还在他那里读小学，父子俩各有什么特性，那老师都能说出来。
基本上可以这么说，整整全村的两代人，全都是从他手底下教过来的。
在村里，他算是个德高望重的老人。
刘老师以前是个民办老师，负责教语文和音乐，后来兴民办转公办，但他资质不够，转不了，再后来，取消民办，他没办法，就只好退休了。
其实退休后他还不算老，于是加入了一个演出乐队，给人家婚礼酒席搞伴奏，再赚点钱。
但婚礼不是天天都有的，大部分时间都是闲在家里。
没想到，他还有这个雅兴，在家里自弹自唱啊。
走进去一看，原来还不止刘老师一个人，另外还有一个秃顶的老头，是村里的老何。
两个人手头都有乐器。
在他们面前，还有一个台子，上面有着花花绿绿的纸皮人。
周恒打了一声招呼：“刘老师，您这么早，好雅兴啊！”
刘老师一边调试着琴，一边抬头答应他：“周恒，是你啊？我们吃了早饭没事干，自娱自乐一下，嘿嘿……你爸的身体怎么样了？没事了吧？”
说起来，周恒父亲从医院回来，他也提着东西去看望过，毕竟家离得不算远。
周恒跟胡老师热情的寒喧了一下。
刘老师指着周恒，对老何介绍道：“这是老周家的小子，你还有印象不？”
其实大家都是龙溪村的，但一个住村东头，一个村西头，村子不算小，再加上像这样隔着大年龄差的，如果来往不密，可能就没什么印象了。
周恒认识他，因为他有个小学同学，家住他隔壁，小时候经常看到这个人。
但老何就不大认识这个小辈了，说起他父亲倒是认得。
周恒提起了他小学同学的名字，老何顿时想起：“哦哦，记得记得，你这小子小时候，还偷过我家的西瓜，红都没红，糟蹋好几个瓜。哈哈哈……”
周恒顿时赧然。
他们寒喧着，江晓萱趁机欣赏着桌台上的花绿纸人。
刘老师看她面生，但看着是周恒带来的，想必是他女朋友，于是热心地介绍道：“这是我们这里的皮影戏，我们没事唱着玩的。刚刚唱的是《武松打虎》。”
地道的本地土话，他教书了一辈子，都没有用过普通话教。
周恒给她翻译。
刘老师这才知道，原来姑娘是个外地人。
那作为本地土著，肯定有义务将本地的特色，介绍给这个外地人了。
他指向老何，说道：“老何是我们这一地区的皮影戏传承者，被返聘到市民俗传统文化研究中心当顾问。我们是有时间，自己私下练一下。”
周恒有点吃惊，他小时候去这家人家去偷瓜吃，还不知道他是唱皮影戏的呢。
没想到现在倒被市里返聘了。
想来也是，他小时候处在那个时代，正有很多东西已经被淘汰掉，皮影戏也能算是“四旧”中的一种，估计也受到了波及。
其实不只皮影戏，很多东西都被淘汰掉了，都快断了传承。很多年龄小的孩子们，只听说过这么个东西，但没有看到过。
周恒没有弄明白，为什么老何明明是个皮影戏专家，当时为什么却只在家务农呢？
这其中的缘由与遭遇，估计也跟那个时代许多人差不多。
老何这个人现在的打扮很有趣，不剩多少头发的脑袋，梳着个大背头，油亮油亮的，透着头皮。
身上的衬衣虽然不新，但极为笔挺，下摆扎在西裤里头，皮鞋旧而擦得很干净。
天这么热，手里头还拿着个茶杯，要拉梆子敲节奏的时候，就把茶杯搁桌上。
周恒记得小时候，村干部就时兴这样的打扮，走在泥腿子的村民之间，油然有种鹤立鸡群的感觉，干部派头十足。
但是时隔几十年，干部的潮流都进步了，他怎么还这样一幅打扮？
周恒作了个大猜想，可能老何还活在几十年前呢。他认为被市里返聘，多少算是个干部了，... -->>
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